天环校区

七年级：步履初启，以行求知

画池有诗，成都有文

《画池寻韵》专题研究

初夏的风裹着潮湿的雨水气漫过罨画池的亭台水榭。原来，古典园林不一定只美在建筑。这趟奔赴川西的园林之旅不仅是一次研学，也是写在青石板上的文化成长课。它让我们明白真正的文化从来不是课本里冰冷的句子，而是藏在景物里的文脉温度，经久不衰。

承三苏文韵，传一脉丹心

《东坡赤子心》专题研究

在眉山三苏祠，全体同学瞻仰三苏像，细读苏轼平生经历，探寻家族文脉传承。同学们品诗文、观旧物，击鼓鸣钟，恭诵祭词，追慕先贤；访当地父老，感三苏遗风；移步东坡书院学习拓印古法与香囊制作，轻扑墨包，穿针引线，诗文风骨凝于心。

承升庵文脉，品桂湖雅韵

《走近杨升庵》专题研究

走进新都，同学们在升庵祠探寻明代四川唯一状元杨升庵的生平与心路，体悟传统士大夫的气节；于新都博物馆领略地域文化，在桂湖公园前齐诵《临江仙·滚滚长江东逝水》，感其豪情；最后至宝光寺，体会佛家超然胸襟。

传诗圣薪火，续少陵文脉

《草堂诗圣心》专题研究

微雨鹭飞，步入草堂，竹影摇青，茅檐含朴；穿行大廨，庭阶肃穆，古意盈怀。同学们以乐配诗、以诗配画，致敬千年诗圣风骨。闲步浣花溪，漫溯诗歌史，同学们瞻李杜风采，睹屈子风流，又忆及柴门萧条、茅屋寥落，齐诵《茅屋为秋风所破歌》。诗声与溪水同流，文脉共清风不老。

探寻古文物中的对称美

师生前往广汉三星堆博物馆开展专题研学实践活动。同学们在专业讲解下，近距离观察青铜神树、金杖等珍贵文物的对称结构与美学设计，探寻古蜀文明中的对称智慧，感受千年历史的秩序与和谐。大家通过沉浸式参观与交流，深入理解古蜀先民在造型中融入的对称理念与创造力，在行走课堂中提升审美素养与文化自信，收获颇丰。

走进新农村，了解中国的时代发展

踏寻红色足迹，同学们在郫都区烈士陵园静听英雄史诗，以鲜花寄哀思，让信仰之火在心中燃亮。穿梭战旗村主席路，走访初心馆、农耕文化博物馆与乡村十八坊，近距离观摩非遗民俗、农耕文脉和乡村改革发展实景，沉浸式品读田园新貌，体悟党建引领、产业兴村的发展故事。

模拟联合国

同学们走进四川博物院和成都博物馆，溯古追今，感受中华文明的博大精深。在“花重锦官城”常设展览中顺着4500余年的历史脉络，全面领略了天府之国的文脉底蕴。将模联议题与本土文化实践紧密结合，实现了从理论走向真实世界的探索。

蜀地文化密令

这是一场漆器文化研学之旅。同学们走进成都市博物馆，静观远古漆器。黑红相间的纹饰精致古朴，岁月沉淀的美感扑面而来。在成都漆器厂，大家参观完整的漆器生产流程，亲手体验打磨抛光工序，感受非遗技艺的不易，沉浸式领略蜀地漆器文化的独特魅力。

何以成都

同学们前往青城山开展实地研学，不畏山路崎岖，坚持徒步攀登至山顶。大家以脚步丈量山林，在攀登中感受青城山的清幽意境，了解到成都盖碗茶与特色美食深度融入青城山景区，更实地探寻到青城山独特的丹霞地貌与建筑文化。

国宝的成都生活

同学们走进四川卧龙中华大熊猫苑神树坪基地，穿行于山林之间，且行且学，在路途中认真观察记录，向游客发放并回收调查问卷，就关心的问题对基地工作人员进行采访。课堂随脚步延伸，知识在山野间生长。

多尺度环境下植物结构的适应性差异探究

同学们前往成都植物园开展研究。园区资源丰富，各小组根据园区路线图找到研究对象后随即开始测量影响植物生长的环境因素——如光照、水分、土壤PH等，通过这些数据统计揭示的规律来探索植物生长的秘密。

千年的微笑 —— 汉俑及汉画像砖艺术研究

同学们走进成都考古中心，探寻汉代文物发掘脉络，体悟汉俑神态韵味；前往四川大学博物馆，近距离赏析汉画像砖珍品，品读砖石之上的汉代生活风貌。此次研学让学生沉浸式感受汉代艺术魅力，深耕传统文化，厚植文化底蕴。

造物美学

古蜀织锦文化艺术研究

本次研学聚焦古蜀织绣文化遗存。在四川大学博物馆，同学们考察了针法严谨、设色考究的明清蜀绣，体会其传统工艺范式；在成都蜀锦织绣博物馆，则以汉唐蜀锦实物为核心，系统梳理了蜀地织造技术的演变谱系。学生运用线描进行纹样临摹与技艺记录，借助图像志分析与视觉转译方法，探析织绣纹样的形式语法、色彩体系及象征逻辑。

智赋场馆・声传新知

AI智能体实践探究

同学们走进四川博物馆，于巴蜀千年文脉与馆藏珍品中感受历史底蕴；前往成都博物馆，循迹城市发展脉络与人文特色。大家从两馆的文化元素与文创设计中汲取灵感，为智能体创作搜集素材，并深入思考智能体的构建方案。

八年级：深研细究，以思明理

此身暂寄

中国园林如何成为文人的精神后院

课题组赴罨画池开展研学活动，组织学生观赏园林亭台水景，品读陆游寓居于此的心境，并参与园林主题剧本杀沉浸式体验。学生切身感受古人寄情山水、安顿自我的情怀，理解中式园林承载文人精神寄托的独特意义。

陆游的蜀州岁月

从“客居”到“心安”的精神地

同学们参与罨画池专属沉浸式剧本杀“蜀州迷局”，完成线索搜集、阵营协作、实景推理等任务，沉浸式体验南宋蜀州的社会风貌与人文烟火。午后，师生漫步唐风宋韵的罨画池园林，实地探访、收集资料，深度探寻陆游的蜀州岁月与精神世界，在陆游的生平与诗作中，感受爱国情怀与生命韧性。

蜀地朋友圈

那些陪陆游走过成都岁月的人

同学们走进崇州罨画池，化身“南宋密探”，在古木参天、流水回环的亭台间穿梭，通过真人剧本杀破解历史谜题。大家在沉浸式体验中触摸时代的脉搏，深刻体悟陆游矢志不渝的家国情怀。

拜水都江堰，传水韵文明

用英语解码水利文明

同学们走进都江堰，聆听讲解，了解了鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口三大工程的治水原理。大家动手制作艾草锤、水利模型和杩槎，重温古时人们利用杩槎稳固堰体的过程。大家在亲身实践中，真切体悟到中华千年治水的非凡智慧。

拜水都江堰，传水韵文明

向世界讲述中国水文化

站在都江堰鱼嘴，同学们看岷江被巧妙分流，震撼于古人“因势利导”的智慧。飞沙堰的精准设计，让洪水化为清流，滋养千里沃野。这不仅是水利奇迹，更是人与自然和谐共生的文明瑰宝。

拜水都江堰，传水韵文明

用英文书写中华生态智慧

同学们来到了美丽的都江堰，探寻安澜索桥的悠久历史，惊叹鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口蕴含的古人治水智慧，也了解到现代科技对水利设施的优化升级。此次研学，大家既领略了都江堰的自然之美，也感悟到深厚的历史底蕴。

红色蓉记

同学们踏入红军博物馆，静静凝望珍贵史料与革命遗物，认真聆听动人红色故事。在肃穆庄重的氛围里回望烽火年代，感悟先辈坚韧无畏的精神力量。大家沉浸式体悟历史，抛开日常浮躁，用心感悟信仰与坚守。此次研学是深刻的精神洗礼，更是一场与红色初心的温暖相逢。

蓉城水韵：水科技探索与创意设计

师生前往九道堰初心馆开展地理生态研学实践活动。同学们沉浸式探秘污水处理实验，亲身动手实践探究治水奥秘，漫步生态展厅，研习海绵城市、城市排水与微植物景观知识。于实践中体悟自然智慧，在探索中厚植生态情怀，收获别样成长。

城湖共生

兴隆湖人工生态系统探究

同学们走进天府公园城市展示厅、天府新区规划厅与成都第十二净水厂，直观了解天府新区城市生态规划、公园城市建设理念，实地观摩城市污水净化处理全过程，真切认识到人工水系、净水工程对城市生态系统的重要作用。

都江堰安澜索桥设计与结构研究

同学们溯源安澜索桥千年发展史，探究竹索、船形桥墩等古桥建筑结构原理。大家动手开展都江堰水利模型建构，沉浸式体悟治水智慧；同时体验传统手工，完成实木马扎与养生艾草锤制作。此次研学融历史探究、结构研学与非遗手工于一体，同学们收获满满。

都江堰灌区水质变化分析与水质保护策略研究

同学们前往都江堰景区，感受了都江堰的千年文化底蕴与古代先贤的治水智慧。随后，同学们使用自制取水器从都江堰上游成功提取水样，并现场进行了初步的水质检测实验；前往永安河下游河段进行取水和现场水质检测。下午，研究小组抵达双流水质检测站，学习了实时数据读取与分析的方法。后续，小组将结合上下游水样对比数据，进一步完善水质保护策略。

访古寻今·向美而居

建筑美学探访与AI改造实践

美学，是空间在时间里沉淀的诗意。 同学们走进成都市美术馆，从远观大势到近读营造，再到步入其内、探源背后；在成都考古中心，透过器物形韵、纹样节奏与修复痕迹，触摸千年前的审美密码，更在考古与美术的对话中思考。带着这些观察与思考，同学们将为后续AI改造实践积蓄真正的美学判断力。

AI算力的基石

探究中国新能源的发展

同学们前往新津区宁德时代工厂，了解了宁德时代品牌文化、旗下电池特色以及行业发展前景，感受到企业的生产理念与严谨的专业素养。在宁德时代活动展览中心，同学们学习电池相关专业知识，探寻企业稳步发展的成功经验，积极和导师互动交流，动手完成科学实践小实验，为今后新能源与 AI 算力相关课题探究学习打下基础。

模拟法庭

同学们在未管所观览了罪犯生活 ，感受其中的严苛与秩序 ，了解不同的隐形犯罪可能，学习不同案例，亲身聆听了罪犯深刻的忏悔，了解到依法治国的重要性及遵纪守法的切实保障。在讲解员的带领下，同学们学习了法庭上各人员的分类与职责，进行了模拟法庭的庭审活动，深入感受了各岗位职责和法庭审理过程。

七八年级课题组：艺体融情，以美润心

艺术团

两校区艺术团的同学们去到成都芯智慧音乐博物馆 ，于虚实交织的展陈间探寻音乐的时代脉络。从狗洞琴、双子星钢琴浏览到钢琴、小提琴等乐器，聆听它们从初期至今的演变过程、谱曲从传统音律到智慧音乐的创新表达，让大家深切体会到艺术并非静态陈列，而是不断迭代、生生不息的文化载体 ，深化了大家对音乐文化传承的认知。

天环校区体育特长队

健美操队前往三岛湖营地开展实践体验活动。队员们积极参与素质拓展、协同训练与文化体验项目，在趣味活动中强化团队默契，磨炼意志品质。

羽毛球代表队在高尔夫体验中锤炼专注力与优雅姿态，在射箭项目里磨砺定力与精准把控，于团队对抗项目中强化战术协作与应变能力，多项室内活动让大家突破自我、凝聚合力。

啦啦操队前往三岛湖营地开展实践体验活动。“过河拆桥”游戏中，同学们齐心协力，勇渡“长江”；在水上高尔夫游戏中，同学们绞尽脑汁让球上“果岭”；在真人CS、射箭及扎染等项目中，收获乐趣与成长。

篮球队赴市郊团建基地开展专项训练。通过多个拓展项目，队员们打破隔阂，强化沟通与信任，提升协作能力。训练期间，队员们还体验了真人CS对抗赛，在模拟实战中通过战术分工与实时沟通完成团队目标，锻炼临场指挥与协同能力。

锦城校区

红色经典：寻根·铸魂

历史是最好的教科书，红色是最鲜亮的底色。从建川博物馆的抗战记忆到三苏祠的家风传承，从非遗竹编的匠心坚守到川剧艺术的文脉延续，红色精神不是课本上遥远的故事，而是可以在行走中感知、在践行中传承的力量。

李白山水诗与盛唐精神研究

课题组赴李白故里开展研学。同学们循着诗仙足迹，参观李白纪念馆与生平展馆，在讲解员引导下品读山水名篇，感受“明月出天山”的壮阔意境与盛唐气象。实地探访中，同学们不仅深化了对李白山水诗的理解，更体悟到盛唐文人昂扬浪漫的精神底色，这种民族自信与文化昂扬，正是今日红色精神的历史先声。

苏门宋迹

三苏家风与文化传承

课题组师生先后走进三苏祠与眉州古城墙。同学们细细感悟三苏家风传承，深入了解古城历史变迁，静心聆听历史故事，沉浸式体悟宋代文化韵味，在行旅中增长见闻、陶冶心性，深切感受中华优秀传统文化的独特底蕴。

巴蜀红魂

巴蜀地区红色精神研究

课题组前往建川博物馆开展实践课程。在讲解员带领下，同学们依次参观“中流砥柱馆”“川军抗战馆”与“五一二抗震救灾纪念馆”。一件件实物、一幅幅图片，生动展现了中国共产党在抗战中的核心引领、川军将士的血性担当，以及汶川地震后举国同心的生命赞歌。参观结束后，全体师生在广场举行庄严的献花仪式，手持白菊，列队肃立，向英雄先烈鞠躬致敬。

竹韵·新生

中国非遗竹编的传承与发展

课题组走进青神竹园，跟随导师探寻苏轼、王维笔下的竹之意蕴。同学们逛竹园、跳竹竿舞、参观博物馆，近距离观察大熊猫。博物馆中陈列的佛肚竹、凤尾竹等古竹器，令大家感受到千百年来中国人的智慧。同学们亲手体验了简单竹编的制作，在非遗传承中增强文化自信。

模拟联合国：品读巴蜀文脉，厚植家国情怀

社团成员走进四川博物院，领略厚重悠远的巴蜀文明；前往成都博物馆，品读城市岁月变迁。同学们驻足观览文物，体悟人文精神，在沉浸式研学中开阔眼界，进一步夯实文化根基。

非遗传承与戏曲创编：探寻川剧之源，赓续非遗文脉

课题组走进四川大学博物馆与梨园会馆。同学们了解金沙太阳神鸟与埃及贝努鸟背后的文化逻辑，重点研究不同文化中“太阳与鸟”的信仰，并以此丰富原创川剧《太阳金沙神鸟》。

高新科技——探秘·创变

当三星堆的青铜面具遇见数学的对称之美，当都江堰的千年智慧碰撞物理的力学原理，当新能源的“绿色心脏”驱动未来的想象——“行走的课堂”让科技不再停留在课本公式里，而是可触摸、可体验、可创造的真实世界。

“数”说国宝：博物馆中的数学系列课题

课题组走进三星堆博物馆。同学们以数学视角观察文物的对称性、几何造型与比例结构，探寻古蜀先民蕴藏的数学智慧。下午，大家体验了青铜面具的制作，在动手实践中感受数学与古蜀文明交融的独特魅力。

“数润都江”

水利工程中的建模与应用

课题组前往都江堰开展研学。同学们实地探究了鱼嘴分水堤利用地形实现“四六分水”、飞沙堰借水流离心力完成“二八排沙”的治水智慧，依次参观安澜索桥、鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口、伏龙观，深入了解水利工程的历史由来与重要作用。此次研学为后续课题研究与模型制作积累了宝贵知识。

都江堰安澜索桥的设计与结构研究

课题组赴都江堰开展研学，师生们先考察鱼嘴、飞沙堰，从流体力学角度感悟“四六分水、自动泄洪”的巧思；随后踏上安澜索桥，观察竹索与木排如何将重力分解为拉力和压力，实现“柔中带刚”的稳定。同学们动手制作杩槎模型、搭建完整水利工程，并体验艾草锤DIY，将课本知识与千年匠心深度融合。

都江堰灌区水质变化分析与保护策略研究

课题组到达都江堰，了解千年建造史，感受古人治水智慧。同学们利用自制取水器在飞沙堰区域采集水样，完成上游水质初步检测；来到永安河下游开展取水实验，通过上下游检测数据对比，直观看到水质差异。随后，同学们参观了双流区水质检测站，对我国目前应用的自动化水质检测技术有了更全面地了解。

智赋场馆·声传新知

AI智能体实践探究

课题组走进成都博物馆，观赏秦汉石犀、西汉经穴漆人等珍贵文物，品读古蜀文脉；前往四川省科技馆，体验航空航天、机器人互动等特色项目。研学将文史探索与科技体验相融合，结合AI智能体实践探究，有效拓宽了同学们的眼界。

AI算力的基石

探究中国新能源的发展

课题组走进宁德时代新能源生活广场。同学们穿梭于打破品牌界限的车型展区，直观感受搭载宁德时代电池的近百款车型。在科技馆，麒麟电池、神行电池的实物模型揭示了续航与快充的奥秘，让同学们深刻理解了这颗“绿色心脏”如何驱动时代前行。

数学竞赛：探秘京东方，触摸科技前沿

八年级数学竞赛班赴京东方基地开展研学。同学们先后参与大讲堂、展厅参观、工厂探秘、STEAM工坊实验及创意路演，在沉浸式体验中感受科技魅力，拓宽职业视野，锻炼创新思维与表达能力。

探秘智慧农业黑科技

课题组前往天府农博园开展研学。七年级同学们在蓝莓园学习了嫁接技术，聆听通威“渔光一体”模式的讲解，进行光伏板电车实践，直观观察到阳光直接驱动小车运行的过程。

八年级同学们则在此基础上进一步深入：走进蓝莓园了解蓝莓生长习性并亲手体验果树嫁接技艺；参观渔光一体园区，近距离见识智慧农业新模式；在实践环节独立完成太阳能小车制作，感受新能源科技的奇妙。

自然探索——共生·守望

大熊猫的憨态可掬、牧场的绿野如茵、聚落的城乡变迁、水系的清浊之变……自然是人类最慷慨的课堂。在“行走的课堂”中，同学们走进卧龙自然保护区，聆听国宝的保护故事；踏入田间牧场，体验现代农业的生态智慧；驻足九道堰畔，探究水科技与生态文明的共生之道。

蓉城牧歌

成都周边农业探究

课题组前往洪雅县阳平种牛场与新希望乳业厂区开展研学。同学们走进牧草培育基地，了解不同牧草的特性；近距离接触西门塔尔牛，学习挤奶流程，感受牧场养殖的科学规范；随后参观自动化生产车间，见证牛奶从奶源检测、杀菌灌装到质量把控的全过程，直观体会食品安全背后的严谨与坚守。

聚落发展研究

课题组走进成都博物馆与蒲江明月村，透过珍贵文物解码成都从古蜀城邑到公园城市的聚落演变逻辑；深入乡村聚落，实地感受明月村的空间形态与人地关系，并亲手体验陶艺制作。城乡对比深化了同学们对聚落发展规律的认知，也提升了从地理学视角观察与分析现实世界的实践能力。

蓉城水韵

水科技探索与创意设计

课题组前往九道堰研学基地开展实践学习。同学们深入了解成都千年治水发展历程，实地观察公园湿地生态系统，细致探究污水处理与净水工程的设计原理。结合所学知识，同学们围绕污水处理、海绵城市、河岸生态等方向自主选题、分组探究，在实践中体会到生态保护的重要意义。

熊猫奇遇记，探秘自然行

课题组走进四川卧龙大熊猫自然保护区。同学们实地探访熊猫圈舍，近距离观赏大熊猫啃食竹笋、攀爬玩耍，认真聆听工作人员科普熊猫生长繁育、野外救护及栖息地保护知识。大家踊跃提问、实地观察，跳出书本走进自然，真切感受国宝魅力，树立野生动物与生态环境保护理念。

人文研究——溯源·润心

诗圣的草堂、诗仙的故里、三苏的家风、古城的城墙、博物馆的文物、戏曲的腔韵、手绘的笔触……人文的养分，藏在每一处被时光打磨过的细节里。

行路途中皆学问，天地之间觅杜公

课题组走进四川省博物院与杜甫草堂。同学们在博物院文物中触摸巴蜀历史脉络；漫步于诗圣故居，寻访杜甫足迹，吟诵经典诗篇。本次研学按研究方向分组开展，同学们在且行且思中搜集资料，沉浸式感受传统文化的魅力。

用英语讲述三星堆文化

课题组走进三星堆博物馆开展文化研学。同学们近距离观赏青铜神树、青铜人像等珍贵文物，沉浸式领略古蜀文明的神秘瑰丽。活动以三星堆文化研究为抓手，引导同学们深挖传统文化内核，学习用规范、生动的英语阐释文物背后的文明密码。同学们尝试用英语讲好中国故事，动手制作青铜面具，将研学、语言实践与手工创作相结合，在实践中增强文化自信。

探析李白的科考困境

蒙蒙细雨中，课题组走进绵阳市青莲镇李白故居。同学们穿行于故居之中，感受诗仙笔下的浪漫世界；在陇西院体验投壶之礼，动手参与拓印，将李白诗句拓印成笺，墨香与雨韵交融，在沉浸式活动中触摸唐诗魅力。

文物焕新样

博物馆文创设计研究

课题组前往成都市考古中心与四川大学博物馆开展研学。同学们在考古中心触摸巴蜀遗存的历史肌理；在川大博物馆感受文物、自然、民俗等多元馆藏。通过对比两处场馆的文物特色，同学们感悟内在关联，并以电子海报、手绘速写等方式记录心仪文物、调研文创产品，为后续文创设计积累创意灵感。

手绘蜀韵：天府盛景入画来

课题组师生实地探访都江堰水利工程，随后走进灌县古城开展户外写生，用心描摹古城风情与人文景致。此次研学将课堂知识与实地实践相融，既锤炼了绘画功底、拓宽了艺术视野，也为各小组课题研究积累了实景素材。

向美而居

建筑美学探究

课题组上午抵达天府艺术公园，波浪般起伏的弧形阶梯书架将建筑美学与阅读空间巧妙融合，同学们在老师指导下绘制课题项目平面图。在成都美术馆，大家有序参观双年展各类主题艺术展，感受现代艺术的创新思维与独特审美。下午前往成都考古中心，通过讲解员介绍了解成都历史发展脉络与古代城市布局。

体育特长生训练队

体育组篮球、足球、排球、乒乓球、田径、武术、健美操、赛艇等队伍前往三岛湖开展研学。同学们在“凌波晃桥”中体验心跳，在“水上高尔夫”中邂逅悠然，在“真人CS”中团结协作，在“射箭”中激励比拼，在“金箔画”中沉浸感悟，还有投壶体验、弹珠接龙、搬砖搭桥、飞盘等活动。在动静结合的主题活动中，同学们进一步感受到团结与拼搏的精神。

从红色经典的寻根铸魂到高新科技的探秘创变，从自然探索的共生守望到人文研究的溯源润心，各课题组的同学们用脚步丈量了知识的广度，用实践感知了学科的温度。

行走的课堂，从来不是简单的“走出去”，而是让学习在真实的情境中发生，让成长在切身的体验中沉淀。那些在博物馆里记录下的灵感，在田野间采集到的数据，在实验室里完成的创作，在历史现场涌动的情感，都将成为同学们接下来课题研究中宝贵的素材与动力。

世界是课本，行走即书写。期待同学们带着这份所见、所闻、所思、所悟，在后续的研究中继续深耕，让行走的收获落地生根，开花结果。